top of page
مقدمة النشرة التربوية 

قمنا في السنوات الأخيرة بتسليط الضوء على ممارسات المعلّم داخل صفّه، إذ يقود دوائر عدة مختلفة داخل مدرسته، ومن هنا انطلقنا بفكرة إصدار نشرة إلكترونية تربوية للطواقم التدريسية والعاملين في جهاز التربية.

 

شهدنا في الفترة الأخيرة بأن كفاءة المعلم مهمة جدًا وليس ذلك فقط على صعيد مضمون المادة التعليمية. بل تقاس كفاءة المعلم بمدى قدرته على مساعدة طلابه على التعلم ومدى قدرته على التخطيط، التنظيم والتطبيق. لهذا عملنا جاهدين على تمكين المعلم في مجالات عدة ومن أهمها: التعلم الاجتماعي العاطفي، التعليم التفاضلي والتعليم الرقمي...

إنّ أهم اهدافنا هو التجسير بين المعرفة والممارسات التربوية، حيث ستتناول الأعداد القادمة موضوعات مختلفة التي ستصدر بشكل دوري. سيتناول هذا العدد موضوع "الاحتواء والاندماج" الذي يعدّ موضوعًا في غاية الأهمية وخاصة بعد جائحة الكورونا. عدد خاص ومميز يصدر لأول مرة باللغة العربية سيتم من خلاله التعرف بعمق  إلى الموضوع والانكشاف على مصطلحات في المجال، تطبيق ممارسات تربوية متنوعة وتغيير مفاهيم ومعتقدات.

ومن هنا لا يسعني إلّا أن أتقدّم بالشكر الجزيل لجميع الطواقم التي عملت جاهدة في سبيل إنجاح سيرورات التطور المهني، فكانت لنا الفرصة كبيرة للتعلم من الحقل ومن تجارب المعلمين المختلفة والتي أَضاءت لنا الكّثير.

ومع حلول فصل الربيع واقتراب شهر رمضان المبارك وعيد الفصح المجيد أرسل أطيب الأمنيات وأجمل التهاني والتبريكات للجميع.
وكل عام وأنتم جميعًا بألف خير.

د.ربى دعاس 
مديرة مركز تطوير طواقم التربية والتعليم
شرقي القدس

حصول  مركز تطوير طواقم التربية والتعليم على جائزة اللواء بموضوع الاحتواء والاندماج

مفهوم الاحتواء والاندماج 

ساد الاعتقاد بأن مدارس التربية الخاصة تلبي احتياجات الطلاب بالشكل الأفضل وبالطرائق الأمثل، ففي السنوات الاخيرة تبين بأن اندماج طلاب التربية الخاصة في المدارس الاعتيادية هو أمر ضروري لتأسيس مجتمع متساوٍ ومنصف.

على ضوء تعديل قانون التربية الخاصة، تبنّى جهاز التربية والتعليم مبدأ الاحتواء والاندماج بهدف دعم الطلاب عوضا عن تصنيفهم، وذلك ضمن الاعتراف بالاختلافات والفوارق الفردية بينهم.

السؤال الذي يطرح كيف نجسر الاختلافات والفوارق الفردية ونحقق تكافؤ الفرص بين الطلاب؟

مفهوم الاحتواء  
النموذج المتميز
في التطور المهني لمدارس تقود الاحتواء والاندماج

قام مركز تطوير طواقم التربية والتعليم بتطوير نموذج (model) جديد في قيادة التطور المهني في موضوع الاحتواء والاندماج في المدارس بالشراكة مع مركز الخدمات النفسية ومركز ماتيا وقسم الاستشارة في الوزارة. يهدف النموذج لتعزيز قدرة المعلمين على الاحتواء والاندماج.

يُفعَّل هذا النموذج عن طريق الثروة الإنسانية الموجودة في الحقل، إذ تم اختيار هذه الكوادر وفق تخصصاتهم التي تتناسب مع خطة الإصلاح (الاحتواء والاندماج) ووجودهم في البيئة التربوية ذاتها، الأمر الذي يضيف إفادة كبيرة من خبراتهم وتجاربهم.

يتم النموذج على مرحلتين، المرحلة الأولى مرحلة الانكشاف للاحتواء والاندماج، والمرحلة الثانية هي مرحلة التعمّق والتبحّر في الاحتواء والاندماج.

أحياء القدس
أحياء القدس:  الاحتواء والاندماج

قام المركز ببناء موديل الاحتواء في الاحياء. بهدف تذويت مفاهيم الاحتواء والاندماج في المدارس، وإكساب الطواقم أدوات وممارسات تربوية في موضوع الاحتواء.

تم فحص الاحتياج المدرسي في كل حي، وفي كل مرحلة تعليمية، حيث تم ذلك بمشاركة المديرين في اختيار موضوع الاحتواء وذلك بناء على احتياج الطاقم والطلاب، وأصوات المعلمين في الحقل، وتقييم الاستكمالات، وبالاعتماد على هذا كلّه تم بناء الموديل.

أداة رقمية Classkick
أداة رقمية لمساعدة المعلم على ملاءمة المادة لطلابه
( Classkick)

تطبيق الclasskick

تطبيق سلس وسهل الاستعمال يُمكّن المعلم من إنشاء ورقة عمل / نشاط  بشكل تفاعلي باستخدام كل من: الصور، الصوت، روابط خارجية من الانترنت، عرض أفلام...

يمكن استخدام أنماط التعلم في درس التاريخ: مثل: كتابة النص وبجانب كل فقرة تسجيل قراءة هذه الفقرة للطلاب الذين يتعلمون بشكل أفضل بوساطة السمع، كذلك للطلاب الذين يواجهون صعوبة في القراءة.

يمكن وضع فيلم وثائقي عن القصة التاريخية المراد شرحها، بالإضافة إلى نص الشرح، وذلك للطلاب الذين يفهمون المادة بشكل أفضل من خلال النمط البصري.

وهكذا يتعلم الدرس ويفهمه كل الطلاب ذوو أنماط التعلم المختلفة، وأيضا يتعلم الطلاب الذين يحتاجون لملاءمات خاصة بهم دون أن يتم التقليل من شأنهم أو وصمهم. 

تتيح هذه الأداة للمعلمين بعد نشر المهام للطلاب، متابعة عملهم بشكل فوريّ،  وملاحظة تقدمهم خلال إنجازهم للمهمة مع إمكانية تقديم ملاحظات فورية لهم. كذلك يفعّل هذا التطبيق التعلم التشاركي، إذ يمكن للطلاب مساعدة بعضهم البعض دون الحاجة للكشف عن هويتهم.

يمكن استخدام التطبيق للاختبارات، أو مهمة صفية أو ورقة عمل تفاعلية أو العمل بشكل جماعي وبشكل ذاتي مستقل.

طاقم إعداد العدد 

شكرا لكم... سنتواصل معكم في القريب العاجل...

  • Facebook
تواصل معنا
تواصل معنا
bottom of page